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如何引导学生对古诗词阅读的理解?

admin 爱尚文学 2021-02-22 18:16:04

古诗词的阅读理解一定是理解背诵。

那么要理解什么呢?

第一了解作者。作者的生平事迹,作者的写作风格,作者在行业的地位。了解了这些自然就能更好的了解作者的写作风格,比如辛弃疾,一个爱国主义词人,作品在宋词中的地位很高,文章豪气壮美充满爱国思想,因为从小生活在金兵统治区,23岁归到南宋一生不得志。在抓捕叛徒张安国时敢带领五十轻骑入五万人的金兵敌营,浑身是胆。知道了他的生平事迹也就能知道写作风格和内涵。

第二要了解写作的背景,比如辛弃疾写《水龙吟·登建康赏心亭》,此时作者回归南宋已经12年,满心的为国效力但是缺一直赋闲在家,只能把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。为什么心中有如此郁闷和无奈呢?因为英雄无用武之地。

第三要了解当时社会背景,社会大环境会产生大的文化底蕴,唐诗宋词都有它的社会背景。

死记硬背只能读懂诗词表面,内涵更重要的东西才是诗词的精华!

想培养阅读古诗的兴趣,电子书纸质书有点翻不动,怎样慢慢培养?

1.需要从心里喜爱诗词,或者当作涵养性情、陶冶情操的一种方式,比如,心情郁闷了、烦躁了,或者有闲暇了都可以随手翻开一首,读一读、品一品,慢慢就喜欢上了,切忌为了培养而培养,往往会陷入枯燥的境地,就对诗词没兴趣了。心境、心情很重要。

2.可以作为提高自己文化素养的方式。网上不是流行一首打油诗嘛:眼前风景美如画,本想吟诗赠天下;奈何自己没文化,一句卧槽浪好大。如有诗文底子,可以随口吟几句,比如落霞与孤鹜齐飞、秋水共长天一色等等,对己、对孩子都有好处。

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